Научно-техническое творчество (5)

В павильоне «Атом» на ВДНХ прошла торжественная церемония награждения 20 победителей третьего сезона Всероссийского конкурса детского научно-популярного видео «Знаешь? Научи!». Участников мероприятия поприветствовал Заместитель Председателя Правительства Дмитрий Чернышенко. «Всероссийский конкурс “Знаешь? Научи!„ проходит в рамках Десятилетия науки и технологий, объявленного Президентом Владимиром Путиным. В этот раз в 5 тематических и 6 специальных номинациях участвовали более 8 тысяч школьников. Это говорит о том, насколько тема науки интересна подрастающему поколению. Дорогие ребята! Ваши работы прошли серьёзный отбор и были признаны лучшими. Я от души поздравляю с победой! Третий сезон конкурса подходит к концу, но ваша научная жизнь только начинается», – обратился вице-премьер к победителям. Он также...

19 сентября 2022 года в России стартовал третий сезон научно-популярного конкурса «Наука. Территория героев». Об этом сообщил Заместитель Председателя Правительства России, сопредседатель координационного комитета Десятилетия науки и технологий Дмитрий Чернышенко. Конкурс проходит в рамках национального проекта «Наука и университеты» и Десятилетия науки и технологий, объявленного указом Президента России Владимира Путина. Организатором конкурса выступает АНО «Национальные приоритеты». «В текущих условиях Президентом поставлены перед нами задачи не только по разработке инновационных продуктов и импортозамещению, но и по подготовке кадров для высокотехнологичных отраслей экономики. Именно от молодых людей в будущем зависит достижение технологического суверенитета. Данный конкурс, который с каждым годом набирает популярность, – один из инструментов привлечения молодёжи в науку. Он...

Ключевой центр дополнительного образования «Дом научной коллаборации им. В.И. Верещагина» Алтайского государственного университета стал одной из площадок окружного форума «Инфраструктура нацпроекта «Образование» для развития способностей и талантов детей». Форум был организован в Алтайском крае в рамках «Дней образования на Алтае 2021» для руководителей центров «Точка роста», «IT-куб», детских технопарков «Кванториум», учителей физики, химии, биологии, информатики Сибирского федерального округа. Участниками очного формата мероприятия стали более 300 представителей из Красноярского края, Кемеровской, Иркутской, Томской, Новосибирской областей, Республик Тыва, Хакасия и Алтай, Алтайского края.  Пленарная часть форума прошла в формате диалога спикеров и участников - представителей Академии Минпросвещения России, Министерства образования и науки Алтайского края, Алтайского института...

23 декабря стартует отбор участников в программу подготовки и поддержки социальных предпринимательских проектов Московской области от Главного управления социальных коммуникаций. Авторы и руководители первого потока «Школы грантов» МО смогут представить свои проекты экспертам, представителям фондов, защитить их на турнире, получить помощь в «упаковке проектов» на финансирование. Цель «Школы грантов» МО — научить молодежь проектировать, «упаковывать», запускать собственные социальные предпринимательские проекты. Участники узнают, как создавать и управлять социальными проектами, развивать их, выстраивать работу с партнерами, формировать команду, привлекать финансирование, проводить эффективный фандрайзинг. Участники Школы: получат знания от преподавателей-практиков, которые сами создали и развивают социальные предпринимательские проекты (эксперты Школы);придумают идею и...

26 июля 2007 года начался прием заявок на конкурс инновационных решений учащихся общеобразовательных школ «Формула будущего - 2007», учредителями которого являются Федеральное агентство по образованию и Академия АйТи. Цель конкурса — привлечь школьников к участию в информатизации образования и созданию электронных образовательных ресурсов нового поколения. Благодаря приоритетному национальному проекту «Образование» большинство школ страны уже подключены к Интернету. Дети получили доступ к огромному массиву информации и с увлечением используют новые возможности информационно-коммуникационных технологий. Но как направить их интерес в русло созидания? Как сделать так, чтобы они не просто бесцельно бороздили просторы Интернета, но получили возможность использовать свою творческую энергию для создания новых технических и образовательных решений? В рамках реализации Федеральной целевой...